裂变式营销求职招聘QQ群 http://www.olandoweb.org/chaoliu/xinchao/1412.html年4月19日上午，我们一行人继续在北京师范大学厦门海沧附属实验学校参观学习，本周是他们的教育教学开放周。
今天上午是主题为聚焦核心素养国际理解教育的京鹭讲坛。我们聆听了詹耀强的《芬兰课堂教学印象》，他介绍了芬兰教育的6个关键:一是为所有人提供教育，尤其是向落后的学生提供更多的资源支持。二是培养高水平教师。三是聚焦学生，重视培养学生学会学习、学会自我认知、树立学生自信等。四是建立有效地指导和咨询。五是鼓励性评估和评价。六是灵活性和信任。詹耀强博士指出，芬兰的教育体系并不是为了要在PISA这样的排名中获胜建立的，而是为了芬兰在未来的国际竞争中占有一席之地。这恰恰与我们现行的教育主导理念极为相似。
下午，张国信书记组织大家交流讨论了这几天的学习体会。在大家畅所欲言之后，张书记做了总结性发言，他说:教育的变革与发展，需要我们教育工作者不断探索新的教育模式、实践新的教学方法、研究新的教学策略，来应对教育过程中出现的各种新问题，我们唯有不忘初心、守望前行，才能于进退、取舍间寻得一方天地。
在这五天的学习中，我们见过了被尼克松总统称为世界最美学校的集美中学，去过了屡获殊荣的厦门六中，听过了厦门实验小学的智慧课堂《平移》展示课，感受了北京师范大学厦门海沧附属实验学校充满生命活力的人本课堂课本剧、闽南戏剧及音乐课。每每去到一所学校，我们无不为它们的丰富多姿的校园文化所感染，而更令我们震动的，则是隐于这些文化背后的教育者们厚重的情怀，无论是厦门市教育局副局长任勇所做《师者:做最好的自己》，或是集美中学行*校长庄小荣对诚毅校训的深情解读，还是六中校长刘卫平对《新型课堂构建与创造教育课程体系建设》的幽默叙述等，我们都能深深感受到他们醉心教育的朴实情怀。
教育，唯人心最贵。教者，应懂有术、明道、取势。只有当教育者心有情怀，孩子们才会眼有光芒。五天的厦门之行，虽短暂却难忘，虽匆忙却深刻。在未来的教育之路上，我们必会且行且思考，为孩子们也为自己拓一方绝美之桃源!
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